【大学受験の基礎知識】学校推薦型選抜・総合型選抜対策は春休みが勝負 要になるのは「探究学習」

いまや一般的な受験方法になりつつある学校推薦型選抜や総合型選抜ですが、保護者世代にはあまりなじみのない受験方法のため、書類審査や試験内容について、具体的にイメージしにくいかもしれません。どのような対策が必要なのでしょうか。※写真はイメージです（写真＝Getty Images）

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学校推薦型選抜と総合型選抜の対策は、基本的には同じと考えていいでしょう。代表的な選抜方法としては、一次選考で志望理由書や活動報告書などの書類審査、二次選考で面接や小論文などがあります。学校推薦型選抜の指定校制の場合は、校内選考が一次選考という位置づけになります。また、総合型選抜の場合は、大学や学部特有の試験方法を取り入れていることもあります。

試験対策について、大学通信 情報調査・編集部部長の井沢秀さんはこう話します。

「国公立大学や難関大学では、共通テストや学科試験が課されていたり、課題レポートの提出が必要だったりしますが、対策の基本は高校生活で学業や部活動、委員会などの活動に意欲的に取り組むことです。その延長線上に課外活動や資格試験へのチャレンジなどがあると考えてほしいと思います」

書類審査のために提出する志望理由書は、なぜこの大学で学びたいのか、何を学びたいのかといった内容を中心に作成します。活動報告書には、部活動や委員会、ボランティアなど高校での活動や、取得した資格などを書きます。書き方のポイントについて、早稲田塾執行役員の中川敏和さんはこう説明します。

「例えば『私は部活を頑張りました』と記すだけでなく、部活を通じてどのような学び・気づきがあったのか、そして自分がどのように成長したのかを表現することがポイントです。保護者が書類を添削するケースも見られますが、それはなるべく控えてほしい。本人の実体験に基づいたリアルな言葉が大事です」

文部科学省は、高校教育と大学教育をつなぐ「高大接続改革」を推進してきました。大学入試では、高校で学んだことを大学でどう生かし、社会にどのように貢献していきたいかといった熱意が重視されます。

学校推薦型選抜や総合型選抜で求められる生徒とは

注目したいのは、2022年度から高校の学習指導要領に新たに盛り込まれた「総合的な探究の時間（探究学習）」です。中川さんは、学校推薦型選抜や総合型選抜は「探究学習によって育まれた生徒を採用する傾向がある」と言います。

探究学習では、「課題の発見と解決のために必要となる知識や技能を身につけること」「実社会や実生活と自分との関わりから問いを見いだし、課題を立て、情報を収集し、整理・分析しながら自らの考えをまとめ、表現できるようにすること」「探究に主体的、協働的に取り組むとともに互いのよさを生かしながら、新たな価値をつくりだすこと」などが求められています。

「今後、共通テストや大学の個別試験で探究学習をもとにした問題が増えていくことが予想され、学校推薦型選抜や総合型選抜の提出書類、面接などでも探究学習を反映した内容が求められると考えています。『探究学習の中で見つけた課題を解決するために、この大学で学びたい』といった思考を持つ生徒が求められるでしょう」（早稲田塾・中川さん）

探究学習をより深めるためには、大学が開催している高校生向けのプログラムや、オープンキャンパスでの体験授業、予備校が主催するプログラムなどに参加することが役立ちます。興味のある分野や身近なテーマが課題の発見につながることもあります。

受験対策の山場は春休み

これまで受験勉強の山場は高3の夏休みと言われてきましたが、学校推薦型選抜や総合型選抜は一般選抜よりも出願時期が早いため、それより前に対策を始める必要があります。

「早稲田塾の生徒には、高3になる前の春休みが対策の山場だと伝えています。総合型選抜は出願が早いため、夏休みに対策をするのでは出遅れてしまうこともあります」（早稲田塾・中川さん）

探究学習は、じっくりと時間をかけて学びを深めていきます。高校１年の段階から、探究学習を通じて、自分は大学で何を学びたいのかを考えていくことが、学校推薦型選抜や総合型選抜への対策の一つになります。